Consideraciones para la organización del trabajo metodológico en condiciones de universalización de la Educación Superior

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Claudina Esther Martínez-Vignón

Resumen

Se ofrecen algunas consideraciones teórico - prácticas para la organización del trabajo docente metodológico en condiciones de universalización de la Educación Superior Pedagógica desde la experiencia en la Filial del municipio El Salvador. Se enfatiza en las normativas de este tipo de actividad, su esencia, responsabilidades y contextos en el que se realiza, así como el papel que corresponde a los tutores en su función de complemento en la formación del futuro profesional de la educación  para la escuela.

Palabras clave

Trabajo Metodológico, Educación Superior, Dirección

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Sección
Artículos