Retos y perspectivas en el modo de actuación del profesional en formación de la Educación Especial

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Deyanira De la Cruz García Agripina Colas Pons

Resumen

El desarrollo del modo de actuación profesional pedagógico es un proceso complejo y dialéctico hacia el que tributan las actividades académicas, laborales, investigativas y extensionistas que cometen los estudiantes, referido al tema se centra la atención en la carrera Educación Especial. Por su singularidad, precisa abordar en lo teórico conceptual las cualidades profesionales distintivas de la profesión. Desde la perspectiva de la autora en la formación de este profesional el modo de actuación debe ser manifestación de los enfoques humanista, preventivo, flexible, desarrollador para que dé respuestasafectivas a las debilidades y potencialidades de los educandos con necesidades educativas especiales.

Palabras clave

Modo de actuación, Cualidades profesionales, Educación Especial, Necesidades Educativas Especiales

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Artículos