Formación epistemográfica. Una aproximación a la práctica

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Yusmila Felipe Puebla Eufemia Figueroa Corrales Alejandro Arturo Ramos Banteurt

Resumen

Se realizó un estudio exploratorio a estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura de la Universidad de Oriente, con el objetivo de diagnosticar el estado actual de su formación epistemográfica. Para ello se aplicaron métodos teóricos y empíricos, los cuales revelaron limitaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la orientación de procederes didácticos para la construcción coherente del texto científico argumentativo. Entre los resultados se destacan insuficiencias en el uso de estrategias que coadyuvan a solventar la problemática de imprecisiones en las ideas por lo que se proponen nuevas acciones para su tratamiento.
 

Palabras clave

Formación Epistemográfica, Construcción;, Texto Científico Argumentativo, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

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Sección
Artículos