Experiencias de trabajo comunitario desde la concepción y metodología de la Educación Popular en Vertiente

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Yudenia Nieves Basulto Yumilka Mejíaz Hernández Letsy Fajardo Ojeda

Resumen

La capacitación a líderes comunitarios para el perfeccionamiento de su labor presenta insuficiencias. Las autoras, profesoras y educadoras populares del Centro Universitario Municipal de Vertientes, junto a estudiantes en formación, se propusieron: Diseñar una propuesta de capacitación para líderes comunitarios que, desde la concepción y la metodología de la Educación Popular, y como parte de la gestión del CUM, tribute al desarrollo local en Vertientes. En ese sentido, la Educación Popular se alza como una concepción y metodología que, a través de la pregunta, el diálogo, el trabajo en grupo y la construcción colectiva de conocimientos, satisface esos esfuerzos.

Palabras clave

Desarrollo local, Educación Popular, Trabajo comunitario, Perfeccionamiento

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Sección
Artículos